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    我校舉辦學生工作系統人員素質能力提升培訓班

    2024年08月30日 22:00 文/學工部 朱亮、李丹妮 圖/袁欣 點擊:[]

    為進一步激發我校學生工作隊伍活力,提升學生工作干部的政治素質、業務能力和育人水平,8月25日至29日我校舉辦2024年學生工作系統人員素質能力提升培訓班。校黨委副書記郭強出席開班儀式并講話,學工部、研工部、網絡思想政治工作中心、校團委、各學院全體學生工作人員150余人參加培訓。

    郭強指出,學校黨委高度重視輔導員隊伍建設,希望大家通過此次培訓學習借鑒典型經驗、反思工作不足,進一步掌握思想政治教育規律,提升育人實操能力。他對全體參訓學員提出三點要求,一要站在為黨育人、為國育才的高度,本著對學生負責的態度,從思想上行動上高度重視此次培訓。二要深入學習先進典型的先進理念、工作方法、過硬作風,真正做到講政治、懂教育、善育人。三要端正學習態度,向專家學、向同事學、向學生學,圍繞育人的質量、效率、效果三個維度,做到學以致用、學用結合,通過培訓學本領、取真經、見實效。

    本次培訓分為專題講座、實踐研學和分組研討三大模塊,包含9場講座,2次研學,3場研討。在專題講座環節,西安交通大學組織部部長、航天航空學院黨委書記周遠以《黨建引領與“一站式”社區建設》為題,系統梳理了“一站式”社區建設的政策演變和高校實踐,從為什么做、怎么做、注意事項等方面作了分享。全國最美高校輔導員、中南財經政法大學工商管理學院黨委副書記尼加提·艾買提以《如何搭建思政育人共同體開展青年大學生思想引領教育》為題,以“美美中南”民族團結輔導員名師工作室建設為例,分享了開展鑄牢中華民族共同體意識教育的經驗和做法。全國五一勞動獎章獲得者、全國最美高校輔導員、河北北方學院輔導員劉巖以《怎樣將輔導員的“水杯”裝滿,如何將輔導員的生活過成“詩歌”》為題,結合自身成長的心路歷程,分享了自己對輔導員工作的認識,幫助輔導員堅定職業信念。西南石油大學招生就業處職業生涯規劃中心主任張亦弛以《將“個案概念化”應用于大學生職業生涯發展教育的探索與實踐》為題,圍繞個案概念化,結合輔導員工作實際,提出要培養學生的生涯發展意識,開展自我探索、職業探索,積極行動、主動應變。陜西省人民醫院心理科主治醫師宋東峰以《心理危機干預六步法探析》為題,以具體案例為切入點,為輔導員做好學生心理健康教育工作提供了方法指導。教育部公派英國雷丁大學訪問學者、我校學工部思政科朱亮以《英國高校學生支持服務對我國高校學生工作的啟示》為題,從工作理念、工作方式、學生體驗等五個方面對中英高校學生工作做了對比分析,并就進一步改進我校學生工作談了思考體會和對策建議。全國最美高校輔導員、南昌大學人文學院黨委副書記胡邦寧以《以“守正”擔當責任 以“創新”破解難題----新時代團支部建設和班團干部培養》為題,從“學生團支部是什么”“為什么要加強建設和培養”“團支部建設和班團干部培養如何突圍”三個層面,結合當前班團建設的現實問題分享了工作經驗、談了思考認識。全國最美高校輔導員、東北大學輔導員姜媛以《走近學生 走進學生——“一站式”學生社區管理模式下輔導員的工作實踐與創新》為題,從“一線規則、守望青春、真情實感、總結提升、溫暖人心”五個方面,從輔導員工作角度暢談了如何建設富有書香味、人情味、學術味的“一站式”學生社區。我校學工部部長李曉作了《我校學生工作體系建設的思考與規劃》的主題報告,報告包含“前言”“時代的主旋律”“學生思想政治工作的定位”“我們的任務”“當前面臨的形勢”“我們怎么辦”7個版塊,系統分析了當前高校學生工作面臨的形勢任務和我校大學生思想政治教育管理服務工作存在的問題及承擔的使命,提出了錨定學校第三次黨代會確立的目標任務聚焦主責主業、深耕內涵發展,建功主流主線,推動學校“雙一流”建設的學生工作構想與規劃。

    在實踐研學環節,全體學員前往陜西歷史博物館秦漢館和校外素拓基地開展了研學與素質拓展。培訓期間,全體參訓學員充分利用晚上和課余時間、分6個小組,以“什么樣的輔導員是好輔導員”為主題開展了3次思想大討論。結業儀式上,材料科學與工程學院院長助理宮瑋、經濟與管理學院黨委副書記陶興旺、阿爾斯特學院院長助理魏倩茹、數學與數據科學學院院長助理宋沛、馬克思主義學院院長助理孔慶金、環境科學與工程學院院長助理王念東作為各組學員代表發言,學員普遍認為本次培訓師資水平規格高、內容設計針對性強,培訓形式多元、授課內容精選,專家站位高遠、案例生動詳實,具有很強的思想性、理論性和指導性。學員代表還就各組開展思想大討論情況進行了分享匯報。

    下一步,學生工作系統將在校黨委的堅強領導下,深入推動學校第三次黨代會擘畫藍圖落實,扎實推進思政育人鑄魂行動,聚焦主責主業,強基固本;錨定一流發展,蓄勢賦能;著力開放改革,求實增效,持續加強輔導員隊伍建設,切實提升思想政治工作針對性實效性,以高質量學生工作護航學生成長成才、助力學校“雙一流”建設。

    (核稿:李曉 編輯:王舒婷)

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