由教育部高等教育教學評估中心舉辦的2015年工程教育專業認證研討培訓會于9月24 -25日在昆明舉行。我校機電工程學院為了在人才培養質量及專業認證方面取經，在副院長楊立軍的帶領下，由各專業教研室負責人組隊參會。

培訓會上，教育部高等教育教學評估中心吳巖主任結合工程教育專業認證工作，做了“深刻把握高教發展新形勢，全面把握高教質保新制度”的主題報告，國內資深認證專家以高等教育改革新形勢下的評估制度與工程教育專業認證工作為主題，圍繞工程教育認證理念與特點、2015版工程教育認證標準解讀、畢業要求達成度評價、OBE(Outcomes-based Education)教學體系構建與實施案例等相關內容分別做了主題報告，并與參會者進行了熱烈互動。

機電工程學院近年來主動適應我國高等教育發展與改革面臨的新形勢，以人才培養求發展，以提高質量為目標，努力推進各項教育教學改革。學院針對現有的人才培養理念與高等教育發展的不適應、人才培養專業標準的缺失等高等教育發展的“最先一公里”問題，組織各專業負責人參加本次研討會。參加培訓的人員學習扎實，感受深刻，對學院人才培養工作提出了很多建設性意見，效果顯著。學院將以工程認證為契機，擴大本次培訓成果，在全院各專業教研室開展學習與研討，以工程認證理念促進人才培養質量，討論專業培養標準，修訂人才培養方案，加大課程建設力度，為各專業的認證申請工作提前準備。

新聞小貼士：

工程教育認證最早起源于20世紀30年代的美國，現已發展成為國際通行的工程教育質量保障制度，認證倡導的三個基本理念是：學生中心理念、產出導向理念、持續改進理念。我國目前是《華盛頓協議》預備簽約組織，認證工作由教育部授權中國工程教育專業認證協會（CEEAA）在國內組織實施，截至2014年底已經在15個專業領域開展工程教育認證。

（核稿：張淳 編輯：雷超）