為系統、客觀反映我校畢業生就業狀況和人才培養質量，優化畢業生就業狀況和培養質量評價對教育教學的反饋作用，進一步健全就業與招生、人才培養的聯動機制，推動落實學校“三三三”人才培養輸出目標，9月5日下午，我校在人文樓設藝小劇場召開畢業生培養質量分析解讀會。學工部、教務處、招辦相關負責人，各二級學院教學工作負責人、學生工作負責人、2024屆畢業生輔導員參加會議。
會上，麥可思數據有限公司高級數據分析師、麥可思學院資深講師者芳華以我校《2021-2022屆畢業生就業質量年度報告》《2022屆畢業生培養質量評價報告》中的調研數據為依據，通過對我校本科生各專業的培養定位、培養質量、培養過程和學生服務四個一級指標以及畢業去向、月收入、課程有效性、校友滿意度等17個二級指標進行了全面、深入的解讀與分析。報告顯示，我校畢業生的就業滿意度、月收入、通用能力達成度、教學滿意度、校友滿意度、生活服務滿意度6項指標持續提升，就業滿意度、月收入、通用能力達成度高于全國本科工科專業平均水平。
通過詳實的調研數據和部分學院、專業的典型案例，者芳華客觀詳細地分析了我校人才培養工作亮點及存在的不足，并與學校歷年數據進行縱向對比，與雙一流高校、地方本科院校、軟科排名同類高校進行橫向對比，為我校人才培養、專業設置、管理服務提出了針對性強、參考價值高的意見和建議。
（核稿：田少寧 編輯：劉倩）
校友
教工
學生