12月13日晚7點，機電工程學院“心委說——十佳心理委員”評選系列活動在實驗樓2B-304會議室落下帷幕。本學期以來，機電學院繼續堅持將加強大學生心理健康教育作為學生工作的一項重要內容，圍繞“抓基層、打基礎、抓落實”充分落實我院心理健康教育工作。
完善制度 落實學生心理建檔工作體系
機電學院先后制定并完善了《機電工程學院大學生心理健康教育工作辦公室工作制度》、《機電工程學院學生團體心理輔導工作制度》、《機電工程學院心理問題學生建檔工作制度》等一系列工作制度和文件，形成了較為健全的學生心理健康教育工作體系。
本學期，學院在以心理辦公室開展的“成長檔案袋”——學生個人心靈成長檔案記錄保存活動的基礎上，結合輔導員心理健康教育與咨詢的職業功能，又建立了《機電工程學院學生心理成長檔案表》，使輔導員結合日常工作為需要心理幫扶的學生建立心理成長檔案并歸類整理，以約談、重點關注、定期回訪等不同方式對建檔學生進行動態跟蹤和幫扶，完善并落實了心理危機預防及干預工作。目前已累計完成個體建檔40余人。
開展活動 建強心理委員隊伍
心理委員作為班委會重要成員之一，在心理工作三級體系中起到基礎性作用。為了更好的發揮心理委員職能，使心理委員更好的服務于班級同學，機電學院從9月起分期開展了四次班級心理委員見面會，主要介紹心理委員的產生發展過程、講解“心理委員90句”心理學知識點、進行工作技能培訓。同時吸納心理委員加入學院大學生心理健康教育工作辦公室，不斷建強學院心理健康朋輩教育工作隊伍。
11月起，《心委說，有一種班委叫心理委員》等各班級心理委員的線上“心委心語”通過“機電心靈驛站”微信平臺持續推出，每位心理委員用文字和語音生動地為大家普及心理健康知識，講述自己對心理委員工作的認識和任職以來的感悟，同時開啟十佳心理委員評選網絡投票通道。
同時根據不同年級學生心理特點分別開展了各種心委行動。11月23日晚，2014級心理委員為同學們獻上了一場激情飽滿的心委演說，既有“心理委員工作感悟”的心路歷程分享，又有“大學中的迷?！钡闹睋粜撵`的發問，還有“調整心態，積極面對大學生活”的朋輩號召；2015級心理委員根據前期調研、講解指導、策劃修改，在各班組織開展了心理主題班會，并于12月13日晚進行了心理主題班會匯報答辯評比，機電154班的《你在煩惱什么？》、機械155班的《時間都去哪兒了》等心理班會各具特色?；顒幼罱K，結合線上投票和線下活動評選成績評選出了學院的“十佳心理委員”。
豐富載體 提升新生適應性心理水平
本學期開始，機電學院積極豐富工作載體，多途徑提升新生適應性心理水平。
學院根據各新生班級現存問題特點，以班級為單位為新生班級量身打造一場適合他們的團體心理輔導，由機電心理辦公室具有朋輩輔導經驗的高年級同學組織開展，這種朋輩團體輔導的新形式受到新生們的歡迎。比如機電心理辦公室的高年級學生走進大一 “小鮮肉”宿舍，向新生宣講“新生常見心理特點”、“心理困惑”、“心理調適實操技巧”等內容；機電心理辦公室程浩同學為過控154班進行團輔，通過“解開牽牽結”、“背對背擁抱”、“心理接龍”、“紙條傳情相互留言”等心理游戲，使同學們懂得了信任和合作的重要性，認真思考如何善待同學和舍友，感受每一個班集體的溫暖和力量。
機電學院還借助“機電心靈驛站”微信公眾平臺，針對新生開辟了“解憂雜貨店”專欄，為在適應性問題上有困惑的新生同學量身定制。同學們通過網絡投遞的困惑都會有專業的老師一對一答疑解惑及時回復，實現了學生與老師平等交流的雙向互動。
(核稿：夏祥林 編輯：杜楊 學生編輯:劉勇)
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