【砥礪奮進?黨代會巡禮】開拓國際交流渠道 提升師生國際化意識

【編者按】為了更好地迎接陜西科技大學第二次黨代會勝利召開，助推“四個一流”建設，現推出“砥礪奮進·黨代會巡禮”專欄，展示自學校更名，尤其是第一次黨代會以來，學校改革發展取得的主要成績，用輝煌的成果凝聚人心，催人繼續砥礪奮進，奮力追趕超越。

國際合作與交流處將服務師生、提升學校國際影響力作為工作宗旨，緊密圍繞學校發展、學科建設、科學研究和人才培養開展工作，在學生國際化、教師國際化及文化氛圍國際化等方面多管齊下、逐項突破，助推學校內涵式發展。

近年來我校師生出國（境）交流情況
      搭建國際交流平臺，推動校際深度合作學校主動出擊，不斷加強與國境外教育機構的溝通與交流，開拓新的對外交流渠道。友好姊妹院校由2010年4個增加至2016年的38個，分布于美國、英國、澳大利亞、法國、芬蘭、德國、白俄羅斯、馬來西亞、波蘭、意大利、哈薩克斯坦、臺灣等十余個國家及地區。

學校訪問莫斯科動力學院

學校與美國橋港大學校長簽訂合作備忘錄

學校學生赴馬來西亞北方大學交流

學校赴臺灣中國文化大學師生在大陸文化周合影

學校承辦2016年中國·馬來西亞高等教育論壇
        2016年學校與陜西省教育廳及馬來西亞駐華大使館共同承辦了2016年中國·馬來西亞高等教育論壇。馬來西亞駐華大使拿督扎伊努丁·葉海亞攜馬來西亞馬來亞大學等7所著名大學校方代表，同來自陜西、河北、四川和廣西等省市18所高校代表就加強學術交流、師生互訪、研究項目合作等方面進行交流。

加大國際科技合作，提升學科學術影響2010年至今，學校派出近70個學術訪問團， 300余位教學科研人員出國（境）開展訪學、學術交流和科研合作。

文理學院教師郭改慧、曹慧赴英國參加歐洲生物數學國際年會
      教師留學渠道在國家留學基金委“西部地區人才培養特別項目”的基礎上增加了“高級研究學者及訪問學者項目”“高等教育教學法”等近10個類別，以滿足廣大教學科研人員不同的進修需求。

      通過國家外專局培訓項目派出43名教學科研及管理一線人員，分別赴白俄羅斯、美國、英國的高校學習研究生科研指導、青年教師科研創新、高校學生教育管理及創新素質教育等方面的先進經驗。

展引智項目層次，發揮外國專家作用2017年，我校吉爾吉斯斯坦籍教師Altynbek Sultanaliev（王金翰）榮獲“陜西省優秀外籍教師”稱號。王金翰先生將其對中國哲學思想的見解應用在講授的管理專業課程中,采用新穎獨特的教學方式引導學生勇于思考和創新。他還創建了商務英語俱樂部，利用課余時間輔導學生市場營銷、時間管理、報告撰寫及社會調查方面的方法和技巧。


外籍教師王金翰（Altyn）榮獲陜西省2017年優秀外籍教師稱號
      加強留學服務與政策宣傳，推動學生學習經歷國際化制定和完善了學分整體置換政策、校園內雅思培訓計劃、費用資助與減免政策、定期報告等一系列出國（境）留學管理辦法。年均舉辦60余場留學項目、政策宣講會，放置、投放各類海報、彩頁600余份。開通官方QQ及微信平臺，方便學生隨時在線咨詢或獲取各類項目簡章、報名通知、留學經驗分享、留學生活知識等內容。

學校首位121項目畢業生雍樂在美國東華盛頓大學獲得中美雙學位畢業證和學位證書
      近年學生出國（境）學習交流的人數屢創新高。2010-2012年每年僅為6人左右，2013年增長至35人，2014年增至91人，2016年增長至130人。

經過個人申請、機構推薦和專家評審，我校參加“2017年赴美帶薪實習項目”的2015級材料學院王超同學成功入選“美國國際教育交流協會（CIEE）華盛頓青年領導力峰會”，成為唯一1名代表中國參加該會議的學生。

中國-加拿大大學生夏令營體驗中國傳統節日
      營造多元文化氛圍，提升師生國際視野連續6年主辦“中國-加拿大大學生暑期夏令營”，我校學生與外方學生結成一對一的合作伙伴，同吃、同住、同學、同游，累計有122名加拿大、美國師生與115名我校師生通過夏令營活動體驗了多元文化，提升了跨文化交流能力。

（核稿：薛朝華 編輯：雷超 學生編輯：董鑫鑫）