5月6日下午，應(yīng)物理與信息科學(xué)學(xué)院邀請(qǐng)，西北工業(yè)大學(xué)物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院《大學(xué)物理》課程負(fù)責(zé)人李東副教授做客我?！敖逃虒W(xué)論壇”，圍繞“國(guó)防特色高校大類培養(yǎng)背景下大學(xué)物理教學(xué)模式改革與實(shí)踐”作專題學(xué)術(shù)報(bào)告。會(huì)議由教務(wù)處主辦，物理學(xué)院承辦，物理學(xué)院院長(zhǎng)劉建科主持此次會(huì)議。
李東副教授本次報(bào)告分為五個(gè)部分：學(xué)校特色及學(xué)科特征、設(shè)置多層次大學(xué)物理課程體系、建立多維度自主特色教學(xué)資源、構(gòu)建開(kāi)放性學(xué)研結(jié)合教學(xué)模式、深化“三位一體”的育人理念。針對(duì)該校以前大學(xué)物理課程體系單一、學(xué)科針對(duì)性差、區(qū)分度低的問(wèn)題，自主教材內(nèi)容更新遲滯、在線資源匱乏的問(wèn)題，學(xué)生參與創(chuàng)新實(shí)踐渠道不暢、興趣不高、能力不彰的問(wèn)題，李東副教授詳細(xì)介紹該校根據(jù)完全學(xué)分制、大類培養(yǎng)要求，進(jìn)行分兩個(gè)階段相應(yīng)調(diào)整課程體系，自主建設(shè)具有國(guó)防特色的教材，建設(shè)配套使用的習(xí)題資料等方法舉措及其達(dá)成的效果。
此次報(bào)告會(huì)聚焦大學(xué)物理課程教育教學(xué)的共性問(wèn)題，物理學(xué)院師生受益頗深，為今后授課過(guò)程中的課程教學(xué)目標(biāo)設(shè)置、教育教學(xué)方法提供了有益借鑒。
新聞小貼士：
李東，男，博士，西北工業(yè)大學(xué)物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)助理，本校《大學(xué)物理》課程負(fù)責(zé)人。主要從事物理相關(guān)的教學(xué)研究工作，現(xiàn)主持教育部高等學(xué)校教育教學(xué)研究項(xiàng)目、陜西高等教育教學(xué)改革研究重點(diǎn)項(xiàng)目、教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目、西北工業(yè)大學(xué)教學(xué)改革研究重點(diǎn)項(xiàng)目及課程思政示范課等項(xiàng)目10余項(xiàng)，曾榮獲“第六屆陜西高校青年教師教學(xué)競(jìng)賽理科組特等獎(jiǎng)（第一）”、“全國(guó)高等學(xué)校物理基礎(chǔ)課程青年教師講課比賽”西北賽區(qū)和陜西賽區(qū)一等獎(jiǎng)，以第一完成人榮獲西北工業(yè)大學(xué)本科教學(xué)成果特等獎(jiǎng)一項(xiàng)，榮獲西北工業(yè)大學(xué)首批“卓越新秀獎(jiǎng)”，多次被評(píng)為：“本科教學(xué)最滿意教師”、“課程思政優(yōu)秀教師”和“優(yōu)秀班主任”。兼任教育部高等學(xué)校大學(xué)物理課程教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)課程思政工作委員會(huì)委員。
（核稿：陳源梅 編輯：劉倩）
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